Evidence-based practices to stimulate emergent literacy skills in kindergarten in France: A large-scale study | Agir pour l'école

Evidence-based practices to stimulate emergent literacy skills in kindergarten in France: A large-scale study | Agir pour l'école: Cet article publié en anglais et rédigé par des chercheurs et des membres d'Agir pour l'école, à partir d'une expérimentation de l'association démontre l'intérêt et le succès de pratiques d'alphabétisation adaptées aux différents élèves.